반복 학습에도 같은 유형에서 오답이 발생하는 경우
학생의 현재 수준을 함께 살펴보고 필요한 학습 범위를 결정할 수 있습니다.
GRADE PROGRAMS
N수생 화상과외
기존 학습 결과를 분석하고 목표 시험에 집중하는 시기
취약점 분석과 실전 준비LEARNING POINTS
N수 학습에서 중요하게 살펴볼 것
혼자 학습할 때 계획과 실행의 간격이 커지는 경우
학생의 현재 수준을 함께 살펴보고 필요한 학습 범위를 결정할 수 있습니다.
남은 기간에 집중할 단원을 결정하기 어려운 경우
학생의 현재 수준을 함께 살펴보고 필요한 학습 범위를 결정할 수 있습니다.
PERSONALIZED GOALS
N수 화상과외의 학습 방향
- 이전 시험 결과 분석
- 과목별 취약 영역 집중
- 수능 유형 및 시간 관리
- 학습 계획 재정비
STEP BY STEP
학습 설계 목표
- 성적 자료와 오답 원인 파악
- 시험일까지 과목별 우선순위 설정
- 개념·유형·실전 연습의 균형 조정
학생의 학습 수준과 교재, 목표에 따라 수업 진행 내용은 달라질 수 있습니다.
AVAILABLE SUBJECTS
N수 과목별 교육 방향
국어
독해력 · 문해력 · 문법 · 내신
교육 내용 살펴보기 →영어
어휘 · 문법 · 독해 · 듣기 · 내신
교육 내용 살펴보기 →수학
개념 · 유형 · 심화 · 문제 해결력
교육 내용 살펴보기 →사회
교과 개념 · 핵심 내용 · 내신 대비
교육 내용 살펴보기 →과학
개념 이해 · 탐구 · 문제 풀이 · 내신
교육 내용 살펴보기 →LEARNING SCENARIOS
학습 상황에 따른 설계 예시
가상의 학습 상황으로 구성한 예시이며, 실제 후기나 학습 성과가 아닙니다.
N수 국어 시험 대비
최*아 학생 · 학습 설계 예시
상황: 서술형 답안 구성이 어려움
학습 방향: 서술형 답안의 핵심 요소를 표시하며 반복 작성
가상 예시 · 실제 수업 후기나 성적 향상 사례가 아닙니다.N수 영어 심화 학습
윤*우 학생 · 학습 설계 예시
상황: 학교 시험 문법 문제에서 반복 실수
학습 방향: 교과서 문장 분석과 문법 오답 유형 정리
가상 예시 · 실제 수업 후기나 성적 향상 사례가 아닙니다.N수 수학 심화 학습
강*빈 학생 · 학습 설계 예시
상황: 이전 학년 개념이 부족해 진도를 따라가기 어려움
학습 방향: 결손 단원 복습 후 학년별 기본 문제로 연결
가상 예시 · 실제 수업 후기나 성적 향상 사례가 아닙니다.Q. N수생은 기존 성적 자료가 필요하나요?
최근 모의고사와 수능 성적표, 과목별 오답 정보가 있으면 현재 수준과 집중 과제를 파악하는 데 도움이 됩니다.
Q. N수생도 과목별 단기 집중 수업을 할 수 있나요?
학습 목표와 수업 가능 일정에 따라 특정 과목·단원 위주 계획을 상담할 수 있습니다. 구체적인 구성은 확인이 필요합니다.
Q. N수생의 수능 영어 독해는 어떻게 접근하나요?
문장 구조, 지문 이해, 유형별 시간 배분과 오답 원인을 점검하며 학습 목표를 세울 수 있습니다.
Q. N수생은 하루 학습 계획도 함께 설계하나요?
과외 수업 이외의 자기주도 학습 계획을 함께 점검하는 방향을 상담할 수 있습니다. 개별 제공 범위는 확인해 주세요.